营销课程，市场推广教程？

重新认识自己，我作为一个“产品”具备着独特的优势和潜力。我的优势在于沟通能力强、思维灵活、具备创造力和解决问题的能力。同时，我还有高度的责任感和坚定的执行力，有着良好的人际关系和团队合作精神。

我的“超级潜力”在于适应力强，能很快地融入新环境，并且具备学习新事物的快速能力。我也具备领导和管理团队的潜力，可以激励和带领团队朝着共同的目标前进。

我可以给社会带来的价值是解决问题和创造新的机会，促进团队的凝聚力和创新能力，为团队和组织带来积极的推动力。

为了把自己打造成“爆款”，我需要不断提升自己的专业技能，不断学习和积累经验，培养自己的领导力和管理能力。此外，我也需要提升个人品牌，让自己在社交网络上有更广泛的曝光并建立影响力。

最后，要把自己这件“产品”营销出去，需要不断展示自己的专业能力和人格魅力，不断与人建立良好的合作关系，通过个人价值实现产值最大化，最终实现持续增长并影响他人。

我打算运用《变现思维-自我增值的8堂营销课》这本书提供的八个步骤，结合自己的情况，来探究未来我个人的生命意义。

STEP01洞察

重新审视自己，可能会发现你拥有着超乎想象的潜力。

作为一名乡村教师，我在教育领域扎根了22年。虽然我的教书水平一般，但我在教研和教学工作方面具有丰富的业务能力。我熟练掌握office办公系列软件的应用，并且擅长平面设计，尤其擅长创意LOGO设计。在过去，我曾为许多人设计工作室标志、学校徽标、企业品牌LOGO等，得到了很好的反馈。

此外，我还经常受到好评，因为我擅长PPT设计，经常为同事或朋友设计PPT。我也会简单的网络编程，曾开发过小程序和APP，还设计过网站。我喜欢分享自己掌握的技能和经验，经常举办讲座和培训活动，让更多人受益于我的干货。

我最渴望的是将内心的热爱转化为事业。虽然之前没有坚持写作，但我发现自己对教育和写作有着深深的热爱。回忆起2003年的经历，当时我和另外9位教师一起参观了贵阳实验二中，侧重了解新的课程变革。我写了一篇长达6000字的心得体会，准备投稿发表。然而，当我向身边的老师和领导展示时，他们嘲笑我的作品全是“空话”，缺乏深度，还拿“王大妈的裹脚，又长又臭”来取笑我。尽管如此，我还是大胆地将作品投稿给了《贵州教育》杂志社。令我没想到的是，当时的编辑王长礼老师认可了我的作品，表示我的感受十分真挚，最终将我的文章刊登出版。

从这件事情中，我发现我的创作其实很真实，也充满了深刻的思想。现在，我重新拾起笔写作，重新找回了最初的初衷，用文字记录我所经历的、所感受到的一切。

我有个斜杠人生，白天我在学校上课，课余时间我喜欢折腾网络，做平面设计和网络开发。有时候会有人找我做LOGO或者网站，只要有时间我就会接受任务，不在乎报酬的多少。有时候只给了我几十或者几百块钱，也有时候接到企业或者单位的外包项目，报酬可能会高达2000元以上。不过并不是经常有人找我，通常都是熟悉我并信任我的人才会向我求助，大部分时候我都是做免费的。

STEP02定位

专注于自己的优势，并找到适合自己的“个人品牌”是非常重要的。

我在工作中扮演了“007全民写作大使”的角色，致力于推动教师全民写作。取得了骨干、名师等荣誉称号，但这些都只是虚名而已。我的优势在于研发和培训教育写作课程，通过这些方式帮助更多的教师实现成长和改变。

我花了22年来寻找正确的定位，“教育写作培训教练”这个标签最终成为了我的选择。之前，我尝试了许多定位，但都不够准确。直到今年加入了写作成长社群，我才找到了正确的方向。在教师这个大群体中，我发现没有人专门从事教育写作专业培训，这个领域存在着需求，也有着丰厚的回报和发展前景。余生，我决定全身心投入教育写作事业，并通过影响和帮助更多的人，让他们通过写作获得成长。

好的，我可以帮你重新表达这段话。

好人应该具备三个标准：坚持做自己、言行谨慎、拥有宽广的心胸。刚开始，当我提出要通过写作实践来找回自我的时候，很多人认为我荒废了本职工作，没有认真教书。其实，教育的目的就是要让一个人成为更好的自己，而写作也具有同样的作用。通过写作，我们能够不断发现自己，努力让自己变得更好。因此，教育和写作都是促进个人成长的专业表达方式，我只是理解了其中的道理。

当你已经通过多年实践意识到写作成长的重要性，人们会开始对你投来钦佩的眼光。当其他人意识到写作的重要性时，你已经写了多本书，他们会向你请教。这样，你就成为了教师人群的“头部”，登上了金字塔的顶尖。

创造一个成功的个人形象需要三个关键步骤：首先，要找到合适的个人形象，这意味着从市场需求出发寻找机会。只有深入研究才能发现市场的真正需求。我过去并没有深入洞察市场需求，这是因为我的认知和站位还不够高，无法看清。但是现在，我已经找到了自己最适合从事的工作，知道该在哪里从事，以及如何能够成功。其次，要从自己的优势中寻找机会。这些优势必须结合现实并符合势能指标。最后，应采取差异化战略，而不是随波逐流，做出与众不同的事情来。

教育写作课程必须符合三项标准才能成功，即受欢迎、满足迫切需求并在广阔市场中具备发展潜力。教育写作课程是高频课程，是每位教师必备的职业核心技能，因为全国的中小学生都是潜在受众群体。

塑造一个人设，需要实现三个目标：清晰表达、深刻记忆和激发情感共鸣。为了达到这三个目标，需不断提升和改进，使自己成为专业的行家。

STEP03进阶

不断努力，成为行业专家

高手一词指的是什么样的人呢？一个高手通常能够稳定发挥，几乎不会犯错。他们之所以能够做到这一点，是因为他们对某一领域有着独特的方法和完全的精通，并且这是通过不断学习和刻意练习获得的。高手并非天生如此，而是通过不断的精进和刻意练习才能够达到这种水准。在这个过程中，他们形成了自己的关键方法论，并且能够熟练地运用它，从而确保每次表现都能达到高水准。

要想通过写作影响更多人，首先需要通过写作带来个人成长，并创造关键时刻。

刻意练习成为专家的关键在于有明确的练习目标，挑战自己的能力边界，并在练习过程中得到导师或教练的积极反馈。这样可以确保练习的高效性，并不断调整和改进自己，最终实现既定目标。

3）在成长型思维和自我迭代方面，我们需要摒弃自我设限的心态，坚信自己的能力、智力等都是可以变化和拓展的。在行动上，我们应该先将自己打造成一个小头部，然后利用这个优势跃升到更大的层次。

STEP04传播

很高兴能够和你分享一个专属故事。这是一个关于一个普通人面对困难，最终取得胜利的故事。故事的主人公是一位叫做小明的年轻人，他从小就胆小怕事，缺乏自信。但是小明有一个特别的梦想，他想成为一名优秀的摄影师。虽然家人和朋友都对他的梦想持怀疑态度，但小明依然努力地学习摄影技术，拍摄美丽的照片。

在他成为一名专业摄影师的道路上，小明经历了许多挫折和困难，但他都没有放弃。在一次艰难的拍摄任务中，小明陷入了困境，他几乎放弃了自己。然而，在最艰难的时刻，他意识到，只有勇敢面对困难，他才能实现自己的梦想。于是，小明鼓起勇气，克服困难，最终创作了一组极具震撼力的照片，赢得了众人的赞赏和认可。

小明的故事告诉我们，人生中总会有困难和挑战，但只要我们勇敢面对并努力奋斗，最终一定能够取得成功。相信自己，勇敢前行，就能创造属于自己的精彩故事。

重视故事思维的重要性，多通过讲故事而非讲道理来培养自己的故事思维能力。在需要讲道理的场合，可以换一种方式，用故事来表达观点。

《名师写作成长故事100篇》是一本集结了许多成功案例故事的书籍，它遵循了一个万能的故事公式：不合常规+曲折细节+激发情绪。这些故事不仅可以在写文章或直播讲课中作为范例，还可以激励他人不断成长。

标题：我的漫长旅程

我本是一名平凡的大学生，生活着平凡的生活。直到有一天，我突然感到内心的迷茫和空虚。我意识到自己对未来毫无规划，对生活失去了热情。于是，我决定踏上一段寻找自我的旅程。

我的旅程起初是探索之旅，我去了很多地方，见识了各种文化，结识了各种人。在旅途中，我明白了很多东西，也找到了自己内心的归属感。

当我终于找到自己的位置并拥有了一份能让我全身心投入的工作后，我决定和其他人分享我的经历。我开始在社交媒体上分享我的故事，鼓励更多的人去发现自己的激情，并找到属于自己的价值。

在分享的过程中，一段令人震惊的故事发生了。我救助了一名受困的人，那个人竟然正是多年前我在旅途中遇到过的一个朋友。这一切引发了我与命运的思考，让我更加坚定了对生命的热爱和对自己使命的信念。

在我的故事中，一个引发共鸣的金句是：“当你不知道自己要去哪里时，先确定自己不该去哪里。”这句话揭示了我寻找自我的旅程中的一个重要转折点，也是许多人在追寻人生意义时需要面对的共通难题。

通过文字、图片和视频多种形式的组合，我将我的故事传递给更多的人。希望能够成为他人心中的一盏明灯，激励他们勇敢面对内心的迷茫，勇敢追寻自己的梦想。

明天的文章《从变现思维-自我增值的8堂营销课，我重新找到了自己的人生价值（二）》将介绍自我增值的前四个步骤以及后四个步骤，欢迎关注。