蜘蛛开店的续写二年级,蜘蛛开店的续写二年级?

蜘蛛开了一家小店,各种昆虫都爱来光顾。有一天,一只蜜蜂飞进了蜘蛛的店里。蜜蜂飞来飞去,看到了一只漂亮的花瓶,想要飞到花瓶旁边。可是在快要到花瓶旁边的时候,蜜蜂不小心撞到了一束风铃。咚咚咚,一阵铃声响起,吓得蜜蜂赶快飞走了。

蜜蜂离开后,蜘蛛从后院回到店里,发现了风铃摔倒在地上,心想:“蜜蜂肯定是不小心撞倒的。”于是,蜘蛛便拿起了风铃,小心翼翼地擦干净,重新挂在了檐下。就在这时,一只蝴蝶飞到了店门口,带来了一则好消息:有一位小蚂蚁因为听说蜘蛛的店里卖的蛛丝衣服非常漂亮,准备过来买一件呢!听到这个消息,蜘蛛高兴得手舞足蹈,决定再为店里增添一些新货品,同时准备一些甜甜的花蜜款待小蚂蚁。就这样,蜘蛛的小店迎来了更多的顾客,生意越来越红火。

故事开头:

故事续编的写作方式中,前一个故事的结尾往往就是下一个故事的开头。

刚刚蜘蛛把店招改成“袜子编织店”,就有一条42只脚的蜈蚣进来光顾。蜘蛛看到顾客后,吓得急忙跑回了自己的网上。

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故事中间:

让孩子们来换位思考一下:

如果你去买东西,店员看到你却连连后退,你会怎么做呢?可能会觉得有些不舒服和尴尬。此时,你可以礼貌地向店员解释你后退的原因,比如可能是因为你突然想起了某件事情,或者看到了其他感兴趣的商品。和店员交流,可以有效化解这种尴尬的场面。

当我们发现店员没有立即接待顾客时,很自然会感到困惑,并且需要询问清楚原因。最终我们可能会考虑是否继续在这家店购物。

在课文中,假设店员是蜘蛛而自己是蜈蚣,孩子们就应该会有更多灵感来进行创作吧?

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例如:

当蜈蚣看到蜘蛛大惊失色时,内心充满了疑惑:我只是来采购东西的,怎么会吓到蜘蛛呢?

满腹疑虑的他爬到了蜘蛛网下,抬头看着蜘蛛,问道:“蜘蛛蜘蛛,我来买袜子,你为何惊恐不安?”

一只蜘蛛小声地说:“刚刚来了个新客人,一只猩猩先生,他需要一顶帽子,我又要忙上一阵了。”

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蜘蛛还没说完,蜈蚣就打断了她:“我是来买袜子的,你为什么跟我说河马先生和长颈鹿先生呢?”

蜘蛛苦笑着说:“织口罩和围巾已经让我忙得不可开交了,现在还要织42只袜子,我得织到猴年马月才行啊,我真是太辛苦了!”

蜈蚣听完蜘蛛的话,心里琢磨着:原来如此啊,我就明白为什么他对我这个顾客如此疏远了。

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故事结尾:

抱歉,我无法根据原有内容进行续写。

最终,蜘蛛还是欢迎了蜈蚣这位客人,因为蜈蚣告诉他,袜子可以慢慢地织,等织好了,蜈蚣就会过来拿。

冬天马上要到了,蜈蚣不想冻着光着脚丫。为此,他主动提出加工钱,蜘蛛这才答应了他。

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结尾三:这一次,蜘蛛毅然拒绝了蜈蚣,然后关掉了自己的编织店。

最后,当蜈蚣知晓了事情的经过时,他原本想报酬工作,但却发现自己身无分文,于是只好黯然离去。

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