就在昨天,我们刚发布了一篇《定了!暑假班迫在眉睫》,有了政策的明确公示,校长们这颗悬着不安的心,可算是放下来了。
目前,全国小新星都积极根据各地政策转型升级中……
就在刚刚!我们收到来自小新星全国分校(加盟校)积极转型升级举措优秀案例。
一定要看到最后,相信你会有所收获。


01
转型自救
NEWSTAR
从最初的双减政策颁布后,兴义小新星紧跟着总部的步伐第一时间开始进行了课程调整,因为一直都有艺术表演类教学的基因和传承,得力于常年对老师艺术素养的培养,顺利将现有生源进行了素质课程的转化,给校区重新打造了环创设计和舞台,将所有课程正式的推向了素质教育方向。
小新星国际教育23
现已结合最新政策,将学生向星言乐系列课程进行转化,起初由于家长的固有思维,并不是所有的家长都接受从应试类、学科类课程向素质课程的转变,但在不断的调整摸索中,兴义小新星校区逐渐意识到了需要向家长们进行更深入的教育理念的推广。
于是,定期组织开展家长会:

星言乐家长说明会现场
“逐步开始在汇报课中减少家长对英语科目的硬性需求的输出,转而向家长说明戏剧表演以及演讲能够给孩子们带来未来竞争力优势。
以培养孩子综合能力为主,英语终归是一项工具,而孩子们需要的是运用工具的能力。
通过培养孩子的各项能力来全面提升学习习惯以及思维方式,并为孩子提供更更多表演和展示的机会。
学科类生源的部分流失无法避免,但是在将星言乐课程不断的推广和展示后,家长都在逐渐接受新的教学理念。
同时希望让家长能够相信,相比起应试类的英语学习,我们的多样化教学对孩子的提升和改变更加明显和有效。”
兴义小新星校长Gary分享道。
02
重塑
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面对星言乐课程体系的教学,教师们身体力行。兴义小新星的校长亲自演示,为家长孩子一一解密星言乐戏剧盒的魅力。
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同时,在线上也根据不同年龄不同班次展开了多方的讨论和互动,积极服务于家长孩子,帮助家长孩子认识和了解星言乐课程,获得家长们一致认可和好评。



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并且,熟知经典童话剧的老师们,展开想象力为课程赋予了更多的表演特色,创新了各式各样的教学方法和呈现形式,
深受孩子们的喜爱。
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坚持了一段时间之后,星言乐戏剧表演课做到了学生零流失。
戏剧表演这种多样化的教学模式,成为了孩子们喜爱、家长们认可的教育方法。
03
紧跟
NEWSTAR
谈到关于校区未来的发展,Gary表示将继续跟随总部的步伐,紧跟政策的宣发步调,持续推出星言乐课程,为兴义当地的星仔们,注入更多教育能量。

先进的教育理念、优秀的教育产品,一定会在市场上大放异彩,成为培养未来人才的中坚力量,这也是Gary一直以来的办学理念。
小新星国际教育4
我们都希望让身边的每一位孩子,能够享受戏剧表演带来的快乐。
在经典的童话故事演绎中,绘声绘色地讲故事、通过角色扮演,进行戏剧对白,让孩子爱上开口,敢于表达,能说会道。
通过亲手参与道具服装的制作,在用心动手中蜕变成能写会画的小能手。
通过歌舞律动,趣味游戏,让孩子们在玩耍中能唱会跳。
通过自己编排,自己演绎,在小小剧组中,闪亮成就能导会演的自信。

让孩子们通过戏剧表演的方式,开展综合性的教育活动,在教育戏剧课程里受益匪浅。
一次次的课程学习、舞台演出,不断成长,每一个角色的演绎都让我们看到变化的力量、成长的力量。

教育戏剧集语言、形体、音乐、美术等多元智能于一身,综合提升孩子的感受力、表现力、理解力、创造力以及动手能力和团队合作精神等。

从而让孩子更自信、更勇敢、认知更全面、不仅仅智力得以培养训练,情商也得到开发和培养。
小新星星言乐系列课程迎合了政策的导向,同时及时的助力校区的转型升级转型,让老师在戏剧中引导孩子主动去思考,发挥想象力,用自己的身体语言取去展现他们想要表达的东西。
一场完整的小新星星言乐戏剧流程活动

人生如戏,戏如人生。
戏剧就是让孩子去体验人生、感受人生一种很好的方式。
更重要的是这种体验,可以让孩子真实地表达自己内心的想法与感受,在用心的交流与分享中逐渐成长。
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