轻松学中文,轻松学经方?

上高二的小敏面临升学的压力,除了吃饭睡觉,其余的时间就是学习、学习、再学习。每天睡眠时间不足六个小时,搞得精疲力尽。可是每次考试,成绩都不尽人意,她?甚至怀疑自己是学习还不够努力,还是脑子太笨了?

轻松学中文,轻松学经方?

相信很多同学和小敏有一样的困惑。其实造成这种现状的原因不是你努力程度不够,更不是你脑袋笨,而是你学习的方法出现了问题。知名自媒体人周岭在《认知觉醒》一书中提出,要想取得理想成绩,只有努力是不够的,还要注意深度学习、关联新旧知识、及时反馈等学习方法,只有这样,才能让你的学习收到事半功倍的效果。

那么在学习的过程中,具体应该怎样做呢?

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一、 深度学习知识,是持续成长的必需品

像小敏一样的人,努力了却没有改变,是因为学习流于了表面。浅层学习满足输入,深度学习注重输出。

在信息技术飞速发达的今天,孩子们学习英语的方法五花八门。今天报一个大师线上课程,明天报一个线下辅导班,可是越学越不如意。照着这个学几天,比着那个学一段,时间精力花了不少,收获却甚少。他们看似在轻松地获取知识,但实际上消耗的是他们深入学习的机会和能力。“学而不思则罔”,学习需要的是深入动脑思考。

胡适先生的英语老师、出版家王云五先生是这样学习英语的:找一篇英文名家佳作,熟读几次以后,把它翻译成中文;一星期后,再将中文翻译成英文。翻译期间绝对不查阅英语原文,翻译好后再与原文对比,找出自己翻译的错误、失误和不够精良之处。如此反复练习,王云五先生积累了扎实的英文功底。

像王云五先生一样,深度学习,能让我们不再浮躁,而且让人产生更多灵感,同时还能让我们看到不同事物之间更多的关联。

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二、 关联新旧知识,是促进有效学习的核心。

当你学习到一个新知识的时候,要去思考这个新知识和你学过的哪些旧知识有什么样的关系。

比如“之”是文言文里面经常用到的一个虚词,它的常用意有很多,当你学完一个新的意思的时候,再去想一想前面所学到的意思,这样及时把它的意思进行归类,整理,对“之”的用法也就能够全面掌握了,在新的句子中出现的时候,自然而然也就明白了它的意思。

关联的过程就是你理解知识并内化知识的过程。通过这样的关联,既深度理解了新知识,又复习了旧知识,起到了双效作用。

比如:学霸们之所以学习好,并不是他们比别人多聪明,是因为他把所有知识都形成了链条,由一个知识,想到另一个知识,做到了知识的融会贯通,这样更容易被大脑记住。成绩平平的人,学习只停留在表面,学一个忘一个,即使学习很努力,成绩却提高不大。

所以,学习的时候一定要建立知识间的联系,强化我们的认知体系,让知识在大脑中存活长久。

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三、 获得有效反馈,是产生学习效果的关键。

反馈是高效学习中的重要一环,没有反馈的学习往往是低效的,甚至是徒劳的。

这就像你跟一个人说话,但对方一声不吭,不搭理你,你说了几句就会觉得无趣,自动闭嘴。你也就因此失去了和他说话的兴趣。

作者周岭在书中说,她的电脑里有一个文件夹就是专门收藏读者留言截图的,这些截图是读者对她的夸奖、肯定、表扬和赞赏。每次看到这些截图,她就创作动力十足,也正是这些截图激励着她持续写作,这就是正向反馈的作用。

很多东西你学不会,效率低,是因为缺乏足够的反馈。

比如,在背单词的时候,光靠背诵是不行的,要把手动起来,边背边写,然后与单词表核对,有了错误,马上改正。有了这样的反馈,学习的效率便立即提升了。

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无反馈,不学习。加强有效反馈,是产生学习效果的关键。

在学习的过程中,除了自身的努力,如果你能再去深度学习,学会关联新旧知识,建立自己的认知体系,并且及时反馈,你将会超越自我,学习会收到事半功倍的效果,自己的人生也会发生真正的变化。

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